kraftwerk schule
die schule folgt
der natürlichen topographie
entlang der leicht steigenden dorfstrasse,
der "WIESE AM HANG".
die klassenpaare_gruppen stufen sich vom dorf her gleichmässig noch oben,
die gemeinsame halle steigt fast unmerklich als leicht geneigtes feld mit,
die nordseite vertieft sich als eine art hohlweg zum kiga garten hin.
lernen unter einem gemeinsamen dach.
ein weit gespanntes, hölzernes dach auf räumlich ausgreifenden X stützen bildet den schirm der schule.
der erdboden als wohltemperierter lehmboden fügt als grund_lage alle raumzonen zusammen.
die schule auf einem niveau
als labor, werkstätte, experimentierfeld, acker, garten, spielwiese, bühne (musik), bewegungsraum und veranstaltungsraum (aula_tribüne_turnsaal).
eine gemeinsame lernlandschaft ersetzt erschliessungsflure,
"shared space" school / lernlandschaft / spiellandschaft / bewegungslandschaft.
schule aufgespannt zwischen dorf- und schulbibliothek und sport- und turnsaal.
schule aufgespannt zwischen klassenräumen und werkräumen.
schule dehnt sich aus nach aussen ...
> klassen >
> freiklassen >
> shared space solar >
> shared space dorfstrasse
schule dehnt sich aus nach innen ...
> klassen >
> lernlandschaft gruppe >
> atriumgärten wintergärten >
> bewegungslandschaft shared space school
ein kommen und gehen (garderobe) der bibliothek entlang,
morgens und mittags warten kinder bei büchertauschtaschen im "wind fang" und haben auslauf im
"shared space" solar / spielplatz und schulhof unter dach / sonnen kraftwerk.
der lauf zum bus als teil des heimweges und teil des dorfraumes,
"shared space" dorfstrasse.
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